Educational technology: LTI, de link tussen EdTech en LMS
Technologie bepaalt steeds vaker hoe docenten doceren en studenten studeren. De Educational Technology- of EdTech-industrie volgt en duwt die ontwikkelingen. De laatste jaren groeide EdTech enorm.
Marjolein Goris • 24 Augustus 2021
5 tips voor interactieve cases bij blended learning in het hoger onderwijs
Cases helpen je om je vakinhoud in een realistische context te plaatsen voor je studenten. En breng je de cases ook aan op een interactieve manier? Dan motiveer je je studenten pas echt om met het materiaal aan de slag te gaan.
Lien Berendsen • 23 Augustus 2021
Schrijf je in voor de Acconnect Webinars 2021
Om je ook na het succesvolle Acco Inspiratie Event nog verder te inspireren, organiseren we in september 2021 een reeks gratis Acconnect Webinars over blended learning.
Marjolein Goris • 5 Augustus 2021
Een cursustekst omvormen naar interactief, blended studiemateriaal
Hoe doe je dat, een cursustekst omvormen tot interactief studiemateriaal voor blended learning? Neem het onder de loep met deze 4 stappen.
itradmin • 3 Augustus 2021
Wat vinden studenten van kennisclips als leermiddel?
Kennisclips winnen snel aan populariteit als alternatief voor het klassieke, synchrone hoorcollege. Maar wat vinden studenten daarvan?
itradmin • 28 Juli 2021
Hoe stel je de beginsituatie van je studenten vast?
Als je zeker wilt zijn dat je studenten je leerdoelen bereiken, dan moet je controleren of aan alle voorwaarden is voldaan om met de les te starten. Die voorwaarden vormen de beginsituatie van de student.
Krijn Boom • 21 Juli 2021
Blended learning: 3 voordelen voor studenten in het hoger onderwijs
Ook je studenten hebben veel baat bij de mix van leervormen die je aanbiedt met blended learning.
Krijn Boom • 14 Juli 2021
Blended learning: 4 voordelen voor docenten in het hoger onderwijs
Blended learning heeft heel wat voordelen voor docenten in het hoger onderwijs: efficiëntie, interactie en overzicht over je studentengroep.
Marjolein Goris • 25 Juni 2021
Learning analytics gebruiken om voorkennis in kaart te brengen
De voorkennis van je studenten goed inschatten is een eerste, mogelijke stap, als je een aangepaste, activerende leeromgeving voor hen wilt creëren.
Marjolein Goris • 17 Juni 2021
Op papier of digitaal: hoe notities nemen helpt bij het leren
Studenten stimuleren om notities te nemen, een goed idee. Maar welke vorm moedig je aan: digitaal of op papier?
