Home Pers

Pers

Lien Berendsen • 20 Juni 2022
Inge Vander Velpen
Inge Vander Velpen is de nieuwe CEO van Acco – Persbericht

Leuven, 21 juni 2022 - Inge Vander Velpen is de nieuwe CEO van studentencoöperatieve Acco, uitgeverij en leerconsultancy, drukkerij en boekhandels. Inge Vander Velpen komt over van Uitgeverij Averbode|Érasme, waar zij werkte als business director en lid was van het directiecomité.

Lien Berendsen • 17 Juni 2022
Van crisis naar kans: een dialoog tussen het secundair onderwijs, hoger onderwijs en het werkveld – Persbericht

Hoe bieden het secundair onderwijs, hoger onderwijs en het werkveld door samen te werken beter het hoofd aan de aaneenschakeling van crisissen? Komen we met een constructieve wisselwerking meer tegemoet aan de noden van onze steeds evoluerende samenleving? Tijdens het Acco Inspiratie Event op 24 mei 2022 startte educatieve uitgeverij Acco Learn daarover de dialoog op tussen het secundair onderwijs, het hoger onderwijs en het werkveld.

Lien Berendsen • 17 Juni 2022
Signpost en Acco slaan de handen in elkaar – Persbericht

Signpost sluit een samenwerking met Acco. In de Acco shops van Gent, Leuven en Antwerpen biedt Signpost vanaf juni 2022 een servicepoint aan waar studenten een laptop kunnen aankopen én kunnen laten herstellen.

Lien Berendsen • 11 Oktober 2021
Vier keer sneller leren dankzij VR in blended leertrajecten – Persbericht

Educatieve uitgeverij Acco en virtualrealityexpert OneBonsai tekenen een samenwerkingsovereenkomst. Het doel: krachtige leeroplossingen voor het hoger onderwijs en de professionele markt ontwikkelen. “Door VR in blended leertrajecten te integreren willen we de leerwinst voor elke lerende verhogen”, aldus Vicky Adriaensen, CEO van Acco.

Lien Berendsen • 28 September 2021
Geen online les meer? 76% van Vlaamse studenten in hoger onderwijs niet akkoord!

Aan de start van dit nieuwe academiejaar stromen de klaslokalen en aula’s weer vol met studenten. Betekent dit dat online ‘over and out’ is? Uit een recente bevraging van Acco kwam duidelijk naar voren dat dit niet is wat studenten echt willen. 76% van de bevraagde studenten wil immers blijvend blended leren.