Digitale ondersteuning

Toekomstgericht werken met blended leertrajecten

87,84%* van de studenten uit het Vlaamse hoger onderwijs geeft aan ze het gemakkelijker vinden om theorie te verwerken als ze toegang hebben tot digitaal studiemateriaal, zoals online oefeningen, tests of beeldmateriaal. En dat is niet verwonderlijk: multimedia en digitale tools laten je toe om de informatie herkenbaar, concreet, actueel en op maat van je studenten te maken. Bovendien kiezen je studenten zelf op welk tempo ze de informatie verwerken.

Je studiemateriaal aanvullen met een digitale component heeft dus heel wat voordelen. Maar als je een blended leertraject ontwikkelt, komen daar veel vragen bij kijken. Acco Learn helpt je om digitale ondersteuning te kiezen en multimedia te ontwikkelen voor je leeroplossing.

(*Analyseresultaat uit de enquête die Acco in mei 2020 uitstuurde naar 285 docenten en 896 studenten binnen het hoger onderwijs in Vlaanderen.)

E-learning via Learning Management Systemen

Hoe kies en integreer je de passende digitale tools voor je leertraject? Acco Learn helpt je om je leertraject vorm te geven in een e-learning op een Learning Management Systeem (LMS) naar keuze. Op die manier kan je gebruik maken van alle voordelen die een LMS biedt:

  • studiemateriaal bekijken waar en wanneer je wilt;
  • digitaal noteren, markeren en annoteren;
  • inzicht in hoe je studenten leren met learning analytics;
  • interactieve oefeningen;
  • klasmanagement op één plaats.

Je kan ook kiezen voor Sofia, het leerplatform van Acco Learn. Sofia is de link tussen je digitaal studiemateriaal en je LMS. Je kan Sofia namelijk naadloos integreren in het LMS van je onderwijsinstelling. Zo hebben je studenten toegang tot kwaliteitsvol digitaal studiemateriaal, zonder dat ze van platform moeten wisselen.

Digitale tools en multimedia

Je hebt je leertraject en leerdoelen bepaald en je weet welke offline en online werkvormen je wilt gebruiken. Wanneer je dat in kaart hebt, is het tijd om te analyseren voor welke content of werkvorm je een digitale tool wilt inzetten. De leerconsulenten van Acco Learn helpen je om in elke context de passende tool te kiezen.

Bovendien helpt Acco Learn je om multimedia die bij je leertraject passen te vinden of ontwikkelen, bijvoorbeeld:

  • Fotografie;
  • Audio;
  • video’s, bijvoorbeeld kennisclips of tutorials: scripten, opnemen, monteren, distribueren;
  • 3D-applicaties;
  • virtual reality-omgevingen;
  • Apps.
Marjolein Goris • 15 April 2026
Herwerkingen 2026: deze studieboeken worden geactualiseerd

We blikken alvast vooruit naar het nieuwe academiejaar met onze onderwijsbrochure. Deze herwerkingen van reeds gekende studieboeken mag je daarbij niet missen.

Jolien Vankerkhove • 8 Januari 2026
Menomorfose: waarom de menopauze ons allemaal aangaat

In Menomorfose nodigt Liesbet Sourbron, klinisch psycholoog en oprichtster van WILdIT, vrouwen uit om deze levensfase bewust en met mildheid te beleven. Met diepgang en herkenning schetst ze een nieuw verhaal, waarin elke vrouw zichzelf opnieuw mag omarmen.

Jolien Vankerkhove • 6 Januari 2026
Waarom een stamceltransplantatie niet het einde, maar het begin is van een (bloed)nieuw traject.

Na een stamceltransplantatie volgt vaak geen opluchting, maar verwarring, vermoeidheid en mentale strijd. Over die impact wordt nog te weinig gesproken. In hun boek Bloednieuw delen klinische psychologen Cherine Govaerts en Sofie Vanstraelen hun ervaring om patiënten na een allogene stamceltransplantatie herkenning, inzicht en hoop te bieden.

Marjolein Goris • 15 April 2026
Herwerkingen 2026: deze studieboeken worden geactualiseerd

We blikken alvast vooruit naar het nieuwe academiejaar met onze onderwijsbrochure. Deze herwerkingen van reeds gekende studieboeken mag je daarbij niet missen.

Vraag het aan onze leerconsulenten

Neem contact op met een van onze leerconsulenten Acco Learn voor hoger onderwijs of met onze Accountmanager Acco Learn voor hoger onderwijs.

Vraag het aan onze leerconsulenten